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Le ragioni del presente

A. D'itollo - V. Bernardi - G. Porino - M. T. Santacroce

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L'intelligenza artificiale a scuola

L'intelligenza artificiale a scuola
Guida per una pratica didattica consapevole

GIULIA LORENZONI

L’integrazione dell’Intelligenza Artificiale nel contesto educativo solleva diversi interrogativi.

  • Che ruolo avranno i docenti nell’era degli algoritmi?
  • Come possiamo orientare studenti e studentesse verso un uso etico dell’IA? 
  • È possibile utilizzare strumenti come ChatGPT per elaborare
    attività didatticamente valide e stimolanti?

In questo volume, destinato agli insegnanti della Secondaria di Primo
e Secondo Grado e a tutti i professionisti dell’educazione, Giulia Lorenzoni, che da anni esplora strategie didattiche innovative e nuove tecnologie, mostra come l’Intelligenza Artificiale possa diventare un utile supporto per l’insegnamento.

Con un approccio pratico, vengono proposte numerose attività creative
e interdisciplinari, dall’area umanistica fino al mondo STEAM.
Un agile percorso che consente di adattare l’esperienza didattica a stili
e bisogni di apprendimento differenti, e di potenziare gli strumenti
di valutazione e i progetti legati all’orientamento.
In un contesto di profondo e rapido cambiamento, questo volume
rappresenta una risorsa preziosa per chi vuole arricchire il proprio metodo di insegnamento, rendendolo personalizzato, coinvolgente e creativo.

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L'intelligenza artificiale a scuola.
Guida per una pratica didattica consapevole
ISBN 978-88-6917-738-5

€ 15,00

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#Scienze

I. Scarpati – F. Sorrentino

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#Storia

I. Scarpati

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Il viaggio del Beagle

Il viaggio del Beagle

A. Pietra - B. Perotti

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  • Punti di forza

    Una didattica completa e graduata, mirata all’acquisizione delle competenze. Ogni unità propone un’attività iniziale per “imparare facendo” attraverso la verifica sperimentale.

    • Alle attività di Osserva e… rifletti basati sull’osservazione delle immagini si aggiungono apparati di verifica, compiti di realtà e attività di cooperative learning.
    • Un percorso progressivo accompagna la teoria per la costruzione della mappa concettuale preceduta, a fine unità, dai Saperi di base, con particolare attenzione alle tematiche inclusive.
    • Un percorso digitale accompagna lo sviluppo del testo unità per unità: un “corrimano” digitale per una vera didattica digitale integrata.
    • Grande spazio all’Educazione civica con pagine dedicate a Salute e benessere, all’ Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile e alla parità di genere oltre che alle nuove frontiere della didattica: flipped classroom, compiti di realtà, CLIL, cooperative learning.
    • Programmazione didattica, integrata con il percorso digitale, presente nella copia saggio per il docente: per la prima volta contenuti testuali e digitali integrati in un’unica programmazione.
    • App libera, per ripassare in qualsiasi momento.

    Consulta la scheda comparativa per visionare le novità della proposta di quest'anno e i contenuti per la Didattica Digitale Integrata:clicca qui!

  • Caratteristiche generali

    Il nuovo corso di scienze è predisposto per la Didattica Digitale Integrata.

    In tutte le unità, a corredo della trattazione teorica, sono presenti i box Osserva e… rifletti, con approfondimenti e attività di riflessione basati sulle immagini.

    Al termine di ogni unità è presente una mappa preceduta da una doppia pagina sui Saperi di base, pensati in chiave di didattica inclusiva, scritti interamente in carattere ad alta leggibilità, utili per ripassare e per fissare i concetti più importanti, anche con l’utilissimo aiuto delle slide di sintesi in PowerPoint.

    Seguono attività per la verifica delle Conoscenze e per la costruzione delle Competenze disciplinari ed europee arricchite da numerosi Compiti di realtà e da attività da fare in gruppo per il Cooperative learning.

    Numerose sono le attività di laboratorio!
    Home Lab: semplici attività di laboratorio che non richiedono la presenza di un adulto, da svolgersi preferibilmente a casa.
    School Lab: attività di laboratorio più strutturate, che implicano cooperazione e richiedono la supervisione del docente.

    Il corso è inoltre arricchito da varie rubriche!

    • Per la Mappa: una serie di domande destinate alla costruzione della mappa conclusiva.
    • Un percorso di Educazione civica trasversale messo in evidenza attraverso alcune rubriche.
    • Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile: affronta tematiche legate alla sostenibilità.
    • Scienza & Salute: affronta tematiche legate all’importanza della Scienza nella prevenzione.
    • Donne e Uomini di Scienza: persone che hanno fatto la storia della Scienza con particolare attenzione all’importante ruolo svolto dalle donne nella ricerca scientifica.
    • Covid 19, sulla pandemia e il diritto alla salute.

    Nel volume di scienza della Terra è presente un Dossier dedicato al Suolo, a cura della Società Italiana di Pedologia.

  • Didattica digitale integrata

    I contenuti del percorso digitale sono pensati per corrispondere a una precisa fase del percorso di apprendimento, sia esso in presenza o a distanza, e secondo stili di apprendimento diversi e strategie didattiche differenziate.

    Si inizia con la videolezione, pensata per essere usata in modalità flipped classroom, ma utile anche come strumento di ripasso.
    Seguono, per ogni Lezione, contenuti digitali destinati a:
    - acquisire e consolidare le conoscenze;
    - esercitare le competenze (disciplinari ed europee);
    - approfondire temi trasversali.

    I materiali si articolano in diverse tipologie di attività interattive: quiz, fotogallery, infografiche animate, carte attive a livelli, letture, spezzoni cinematografici e video.
    Il percorso si conclude con slide di sintesi dell’unità in Power Point, modificabili e verifiche autocorrettive in Google Moduli, uno strumento di verifica versatile e personalizzabile, a supporto della valutazione finale.

    Infine, nella copia saggio, è presente la programmazione completa proposta su due piani paralleli, per offrire una continua integrazione tra libro cartaceo e Didattica Digitale Integrata.

  • Per il docente

    • Guida metodologica con: guida all'uso del libro, programmazione didattica integrata con il percorso digitale, didattica inclusiva.
    • Verifiche sommative.
    • Verifiche facilitate.

    Sul Teachbox, l'area riservata all'insegnante:

    • guida con programmazione integrata con il percorso digitale, editabile;
    • verifiche editabili con e senza soluzioni;
    • copia saggio con le soluzioni;
    • contenuti digitali integrativi, tra cui un atlante-laboratorio multimediale, Le strategie della vita, dedicato alle strategie di vita animali e vegetali, in chiave di adattamento all'ambiente.
  • Esame di Stato

    Per l’Esame di Stato è previsto un fascicolo con percorsi trasversali destinati alla prova orale.
    In particolare è trattato il tema della pandemia.

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Volume A Chimica Fisica - Volume B Biologia -
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Volume A Chimica Fisica - Percorsi interdisciplinari per la preparazione al colloquio d'esame

ISBN 978-88-6917-565-7

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Volume 1 

ISBN 978-88-6917-562-6

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Volume B Biologia

ISBN 978-88-6917-566-4

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Volume 2 

ISBN 978-88-6917-563-3

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Volume C Corpo umano

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Volume 3 - Percorsi interdisciplinari per la preparazione al colloquio d'esame

ISBN 978-88-6917-564-0

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Volume D Scienze della Terra - Astronomia

ISBN 978-88-6917-568-8

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Volume A Chimica Fisica - Volume B Biologia -
Volume C Corpo umano - Volume D Scienze della Terra, Astronomia

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Percorsi facilitati:

#Scienze percorsi facilitati A Chimica e Fisica

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#Scienze percorsi facilitati C Corpo umano

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#Scienze percorsi facilitati D Scienze della Terra Astronomia

ISBN 978-88-6917-553-4

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Questa versione non comprende il libro cartaceo

Volume A Chimica Fisica - Volume B Biologia -
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#Scienze - Percorsi facilitati Chimica Fisica

ISBN 978-88-6917-554-1

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#Scienze - Percorsi facilitati Biologia

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#Scienze Percorsi facilitati Corpo umano

ISBN 978-88-6917-556-5

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#Scienze - Percorsi facilitati Scienze della Terra Astronomia

ISBN 978-88-6917-557-2

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#Geografia

I. Scarpati

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Cittadini con Dante

E. Lavazza - M. Acanfora - S. Fraboni - A. Jacod

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#Matematica

G. Bonola – I. Forno

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Facile a dirsi

F. Donati – S. Moretti

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