Il viaggio del Beagle

A. Pietra - B. Perotti

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Contenuto:

• Punti di forza

  Una didattica completa e graduata, mirata all’acquisizione delle competenze. Ogni unità propone un’attività iniziale per “imparare facendo” attraverso la verifica sperimentale.

  • Alle attività di Osserva e… rifletti basati sull’osservazione delle immagini si aggiungono apparati di verifica, compiti di realtà e attività di cooperative learning.
  • Un percorso progressivo accompagna la teoria per la costruzione della mappa concettuale preceduta, a fine unità, dai Saperi di base, con particolare attenzione alle tematiche inclusive.
  • Un percorso digitale accompagna lo sviluppo del testo unità per unità: un “corrimano” digitale per una vera didattica digitale integrata.
  • Grande spazio all’Educazione civica con pagine dedicate a Salute e benessere, all’ Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile e alla parità di genere oltre che alle nuove frontiere della didattica: flipped classroom, compiti di realtà, CLIL, cooperative learning.
    
  • Programmazione didattica, integrata con il percorso digitale, presente nella copia saggio per il docente: per la prima volta contenuti testuali e digitali integrati in un’unica programmazione.
    
  • App libera, per ripassare in qualsiasi momento.

  Consulta la scheda comparativa per visionare le novità della proposta di quest'anno e i contenuti per la Didattica Digitale Integrata:clicca qui!

• Caratteristiche generali

  Il nuovo corso di scienze è predisposto per la Didattica Digitale Integrata.

  In tutte le unità, a corredo della trattazione teorica, sono presenti i box Osserva e… rifletti, con approfondimenti e attività di riflessione basati sulle immagini.

  Al termine di ogni unità è presente una mappa preceduta da una doppia pagina sui Saperi di base, pensati in chiave di didattica inclusiva, scritti interamente in carattere ad alta leggibilità, utili per ripassare e per fissare i concetti più importanti, anche con l’utilissimo aiuto delle slide di sintesi in PowerPoint.

  Seguono attività per la verifica delle Conoscenze e per la costruzione delle Competenze disciplinari ed europee arricchite da numerosi Compiti di realtà e da attività da fare in gruppo per il Cooperative learning.

  Numerose sono le attività di laboratorio!
  Home Lab: semplici attività di laboratorio che non richiedono la presenza di un adulto, da svolgersi preferibilmente a casa.
  School Lab: attività di laboratorio più strutturate, che implicano cooperazione e richiedono la supervisione del docente.

  Il corso è inoltre arricchito da varie rubriche!

  • Per la Mappa: una serie di domande destinate alla costruzione della mappa conclusiva.
  • Un percorso di Educazione civica trasversale messo in evidenza attraverso alcune rubriche.
  • Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile: affronta tematiche legate alla sostenibilità.
  • Scienza & Salute: affronta tematiche legate all’importanza della Scienza nella prevenzione.
  • Donne e Uomini di Scienza: persone che hanno fatto la storia della Scienza con particolare attenzione all’importante ruolo svolto dalle donne nella ricerca scientifica.
  • Covid 19, sulla pandemia e il diritto alla salute.

  Nel volume di scienza della Terra è presente un Dossier dedicato al Suolo, a cura della Società Italiana di Pedologia.

• Didattica digitale integrata

  I contenuti del percorso digitale sono pensati per corrispondere a una precisa fase del percorso di apprendimento, sia esso in presenza o a distanza, e secondo stili di apprendimento diversi e strategie didattiche differenziate.

  Si inizia con la videolezione, pensata per essere usata in modalità flipped classroom, ma utile anche come strumento di ripasso.
  Seguono, per ogni Lezione, contenuti digitali destinati a:
  - acquisire e consolidare le conoscenze;
  - esercitare le competenze (disciplinari ed europee);
  - approfondire temi trasversali.

  I materiali si articolano in diverse tipologie di attività interattive: quiz, fotogallery, infografiche animate, carte attive a livelli, letture, spezzoni cinematografici e video.
  Il percorso si conclude con slide di sintesi dell’unità in Power Point, modificabili e verifiche autocorrettive in Google Moduli, uno strumento di verifica versatile e personalizzabile, a supporto della valutazione finale.

  Infine, nella copia saggio, è presente la programmazione completa proposta su due piani paralleli, per offrire una continua integrazione tra libro cartaceo e Didattica Digitale Integrata.

• Per il docente

  • Guida metodologica con: guida all'uso del libro, programmazione didattica integrata con il percorso digitale, didattica inclusiva.
  • Verifiche sommative.
  • Verifiche facilitate.

  Sul Teachbox, l'area riservata all'insegnante:

  • guida con programmazione integrata con il percorso digitale, editabile;
  • verifiche editabili con e senza soluzioni;
  • copia saggio con le soluzioni;
  • contenuti digitali integrativi, tra cui un atlante-laboratorio multimediale, Le strategie della vita, dedicato alle strategie di vita animali e vegetali, in chiave di adattamento all'ambiente.

• Esame di Stato

  Per l’Esame di Stato è previsto un fascicolo con percorsi trasversali destinati alla prova orale.
  In particolare è trattato il tema della pandemia.

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Percorsi facilitati:

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Cittadini con Dante

E. LAVAZZA - M. ACANFORA - S. FRABONI - A. JACOD

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F. DONATI – S. MORETTI

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Contenuto:

• Caratteristiche generali

  Libro di teoria
  Ogni unità si apre con una doppia pagina che può essere utilizzata per attività in modalità Flipped classroom: sulla pagina sinistra è sempre presente una videolezione, che può essere visionata dallo studente in autonomia, seguita da brevi attività; sulla pagina destra è riportata, invece, un’attività di Cooperative learning da svolgersi insieme al gruppo classe.

  Quaderno operativo
  Contiene gli esercizi di riepilogo (ordinati per livello di difficoltà); per il recupero e il potenziamento; esercizi interattivi di sviluppo delle competenze; esercizi sul buon uso della lingua chiamati Parlare e scrivere bene (scritti oppure orali, da fare in gruppo, cooperative learning o individualmente); la rubrica Non si dice ma si dice contenente riflessioni sugli errori più comuni; la verifica formativa composta da esercizi di diversa difficoltà per verificare l’acquisizione dei contenuti dell’unità; l'autovalutazione conclusiva.

  Volume di comunicazione e scrittura
  Contiene attività e proposte per potenziare le abilità in funzione della nuova prova di italiano dell’Esame di terza media.

  Mi preparo per l'interrogazione
  Un volumetto con fogli forati facili da inserire in un quadernone ad anelli; è strutturato, per ogni unità del libro, da una pagina di ripasso di teoria (domanda e risposta), arricchita da esempi e da una grande mappa illustrata.

• Competenze

  All'interno del quaderno operativo sono presenti esercizi di sviluppo delle competenze (interattivi).

• Didattica inclusiva

  Per la didattica inclusiva nel corso e in chiusura di ogni unità sono presenti le mappe attive e un ripasso guidato strutturato in Ripassa la regola, Applica la re- gola, Lavora da solo.

• Il digitale

  Novità 2019!
  Da quest’anno è disponibile una nuova App per lo studente, contenente un ricca proposta di esercizi interattivi per l’acquisizione delle competenze disciplinari. Scopri di più

  • Lo sfoglialibro arricchito dai contenuti digitali integrativi, visionabile sulla piattaforma didattica bSmart.
  • Le videolezioni in apertura di ciascuna unità.
  • Gli esercizi interattivi nella nuova area per lo studente (prossimamente).
  • Le attività multimediali per le competenze di Italiano (il docente può scaricarle dal Teachbox e utilizzarle durante le lezioni in classe).

• Per il docente

  • Guida
  • Volume Un milione di compiti in classe
  • Attività multimediali per le competenze di Italiano (Teachbox)
  • Contenuti, verifiche editabili e altri materiali didattici (Teachbox)
  • In occasione del Nuovo Esame di Stato un fascicolo contenente percorsi di preparazione al colloquio da proporre alla classe

• Metodologie didattiche informative

  Ogni unità si apre con una doppia pagina che può essere utilizzata in modalità "didattica capovolta".

• Per l'esame di Stato

  Il Quaderno per il nuovo Esame di Stato, che contiene numerose attività per un'adeguata preparazione.

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Il tempo racconta

R. CHITARRINI - A. TANCREDI - C. PARRAVICINI - S. SOCOLOVICH

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Contenuto:

• Caratteristiche generali

  Percorso per la costruzione di mappe concettuali
  Lo studente acquisisce progressivamente le competenze necessarie alla costruzione di mappe concettuali utili per il ripasso e per la rielaborazione dei contenuti. Seguendo il percorso che accompagna il testo impara a selezionare i concetti e i legami, a organizzare i contenuti all’interno di nodi concettuali e collegarli tra loro.

  • leggi con attenzione la domanda focale;
  • seleziona nel testo i concetti e i legami che ti consentono di rispondere;
  • organizzali all’interno di una mappa.

  Al termine dell’unità lo studente disporrà di un dato numero di mappe che, se tra loro collegate in maniera opportuna, andranno a costituire la mappa dell’intera unità. Infine, giunto al termine del percorso, troverà una mappa finale che potrà essergli d’aiuto nel verificare il percorso di costruzione.

   

  Le unità tematiche
  Ogni Parte presenta un’unità tematica che consente al docente di affrontare alcuni importanti temi storici attraverso la descrizione di usi e costumi della vita quotidiana del tempo. Le unità tematiche forniscono utili spunti per attività volte allo sviluppo delle competenze di cittadinanza, consentendo collegamenti con l’attualità. Questo approccio inoltre, meno nozionistico e volto a favorire fortemente l’immedesimazione degli studenti, si presta a pratiche didattiche per l’inclusione di studenti con B.E.S. anche attraverso attività di confronto e cooperative.

  Il narrato del testo è accompagnato da esercizi puntuali nel colonnino che aiutano lo studente a ssare le conoscenze e approfondire i contenuti:

  • Comprendi gli eventi
  • Lavora sul film (esercizi su spezzoni cinematogra ci)
  • Lavora sul video
  • Lavora sulla fonte (esercizi su fonti scritte o iconogra che)
  • Lavora sull’immagine (per imparare a leggere le immagini)
  • Lavora sulla carta (per imparare a leggere le carte geostoriche)
  • Lavora sulla linea del tempo

• Competenze

  Le competenze di cittadinanza
  Nei volumi base

  • Numerosi Compiti di realtà dedicati a consapevolezza ed espressione culturale e a competenze sociali e civiche.
  • Le schede di cittadinanza in ciascun volume base, con esercizi di riflessione per lo sviluppo delle competenze sociali e civiche.
  • Affiancano il narrato gli esercizi Storia oggi che offrono collegamenti tra la storia di ieri e il nostro presente.
  • Temi di cittadinanza.
  • Impara ad imparare.
  • Nel mondo, planisfero illustrato che offre una panoramica interculturale del pe-riodo storico in esame.

  Nel Quaderno delle competenze: 8 Compiti di realtà per anno, attività per lo sviluppo delle competenze sociali e civiche, per lo sviluppo delle competenze di consapevolezza ed espressione culturale.

• Didattica inclusiva

  In apertura di ciascuna unità spunti per lezioni in modalità Flipped Classroom o Cooperative Learning. I materiali didattici digitali, semplici e coinvolgenti, e le at- tività ad essi associati, possono essere affrontati dai ragazzi senza l’aiuto del docente, a casa o in classe, individualmente o in piccoli gruppi.
  A ciascuna doppia di apertura è poi associato Il navigatore, un fascicolo ad uso esclusivo del docente, nel quale vengono suggeriti spunti per attività di Brainstor- ming e Cooperative Learning nalizzate all’approfondimento dei contenuti appresi. Se affrontati a casa, i materiali proposti nella doppia di apertura, forniscono utile spunto per lo sviluppo di una lezione capovolta.
  La sezione Lavoriamo insieme è pensata per proporre alla classe delle attività co- operative: divisi in piccoli gruppi i ragazzi potranno in questo modo approfondire i contenuti appresi.

  Per gli studenti con B.E.S.
  

  • Tavole illustrate operative.
  • Mi preparo per l’interrogazione (domande e risposte per la costruzione dei Saperi di base).

• Il digitale

  Novità 2019!
  Da quest’anno è disponibile una nuova App per lo studente, pensata per il ripasso e per prepararsi all’interrogazione. Scopri di più

  Lo sfoglialibro del testo arricchito dai contenuti digitali integrativi è disponibile sulla piattaforma didattica bSmart, e contiene:

  • le videolezioni in apertura di ciascuna unità;
  • la linea del tempo interattiva;
  • le mappe concettuali interattive;
  • le carte geostoriche interattive;
  • ulteriori contenuti.

  Nel Teachbox, il docente può utilizzare l'Atlante multimediale Storica per proporre alla classe delle lezioni interattive.

• Per il docente

  Nel Teachbox:

  • il docente può utilizzare l'Atlante multimediale Storica per proporre alla classe delle lezioni interattive;
  • i contenuti della guida, tra cui verifiche, soluzioni, ecc;
  • lezioni digitali di Storia;
  • ulteriori contenuti;
  • un volume sull'Apprendimento Significativo (vedi l'anteprima >).

• Metodologie didattiche informative

  In apertura di ciascuna unità spunti per lezioni in modalità Flipped Classroom o Cooperative Learning. I materiali didattici digitali, semplici e coinvolgenti, e le attività ad essi associati, possono essere affrontati dai ragazzi senza l’aiuto del docente, a casa o in classe, individualmente o in piccoli gruppi.
  A ciascuna doppia di apertura è poi associato Il navigatore, un fascicolo ad uso esclusivo del docente, nel quale vengono suggeriti spunti per attività di Brainstorming e Cooperative Learning nalizzate all’approfondimento dei contenuti appresi. Se affrontati a casa, i materiali proposti nella doppia di apertura, forniscono utile spunto per lo sviluppo di una lezione capovolta.
  La sezione Lavoriamo insieme è pensata per proporre alla classe delle attività cooperative: divisi in piccoli gruppi i ragazzi potranno in questo modo approfondire i contenuti appresi.

• Per l'esame di Stato

  Un volume di percorsi su temi ed eventi del Novecento, così strutturati:

  • introduzione;
  • scaletta di lavoro in cui viene suggerito il possibile sviluppo del tema in questione;
  • una selezione di documenti;
  • Temi di cittadinanza.
  • Una mappa multidisciplinare che suggerisce possibili collegamenti con le altre discipline.

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Il genio e la regola Plus

G. BONOLA - I. FORNO - C. COSSU

Contenuto:

• Caratteristiche generali

  In apertura di unità
  Una videolezione per lo studente anticipa i contenuti dell’unità. Può essere utilizzata da tutti gli studenti e, in particolar modo, può essere un utile strumento didattico per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali e con Disturbi Specifici dell’Apprendimento. L’unità inizia sempre con l’analisi di un caso reale per invitare gli studenti a riflettere sulla presenza di elementi riconducibili alla Matematica nelle azioni quotidiane e nel contesto che ci circonda. All’interno dell’unità le pagine di sinistra sono sempre dedicate agli elementi di teoria; le pagine di destra propongono una serie di primi esercizi di immediata applicazione, interattivi nella versione digitale del testo. 

  Coding e pensiero computazionale
  Pagine dedicate allo studente per un primo approccio al pensiero computazionale. Nella sezione Introduzione al coding è presente una breve guida pratica all’utilizzo di SCRATCH.

• Competenze

  Le attività per la costruzione delle competenze disciplinari e interdisciplinari corredano l'intera proposta didattica. All'interno del testo di base sono infatti presenti continui esercizi volti a favorire l'acquisizione delle competenze. 
  I Quaderni delle competenze 1, 2 e 3 contengono ulteriori attività.

• Didattica inclusiva

  Le pagine Costruisci i saperi di base forniscono un supporto ai Bisogni Educativi Speciali favorendo un percorso individuale in cui gli apprendimenti si adattano alle capacità e alle potenzialità dei singoli. A questo scopo sono inserite alcune pagine di teoria in cui sono esposti i contenuti essenziali completati da alcuni semplici esercizi e da una mappa attiva.

• Il digitale

  ll corso è arricchito da Contenuti Digitali Integrativi, presenti sulla piattaforma didattica bSmart, tra cui:

  • le videolezioni all'inizio di ciascuna unità;
  • le schede/letture di approfondimento;
  • la versione digitale degli esercizi di prima applicazione presenti nel volume principale e quelli del Quaderno operativo;
  • ulteriori contenuti.

  Mathbox, il portale di matematica dedicato a docenti e studenti ricco di contenuti, tra cui problemi di Matematica nell'Educazione civica e finanziaria, eserci trasversali Matematica/Scienze, eserci di logica, attivtà di geometria, videolezioni e molto altro.

• Per il docente

  Guida metodologica con:

  • guida all'uso del libro, la programmazione, le competenze, il pensiero computazionale e coding, la didattica inclusiva, CLIL, spunti per il RAV;
  • test d'ingresso;
  • verifiche di unità fila A, fila B.
  • prove sul modello INVALSI.
  • soluzioni di tutti gli esercizi presenti sui volumi e sulla guida.

  Inoltre sul TeachBox, l'area dedicata al docente, sono presenti ulteriori contenuti digitali tra cui Editabile, una raccolta di esercizi per la preparazione dei compiti in classe.

• Compiti di realtà

  A corredo del testo viene fornito il Quaderno delle competenze in tre volumi, uno per ogni anno, dedicato allo sviluppo delle competenze. Il Quaderno propone attività di verifica così suddivise:

  • esercizi di attivazione delle conmpetenze, proposti per ciascuna Unità del corso;
  • compito di realtà e prove autentiche;
  • prove Invalsi;
  • prova generale.

• Invalsi

  Una sezione dedicata alla preparazione della nuova Prova Invalsi di Matematica, già aggiornata secondo le nuove disposizioni ministeriali. Tutte le domande sono articolate in base alla DIMENSIONE e all’AMBITO DI CONTENUTO a cui appartengono.

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Essenziale

Robotica

D.S.A

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Robotica

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Supernova

A. PIETRA - E . BOTTINELLI - P. DAVIT

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Contenuto:

• Caratteristiche generali

  Supernova si presenta come un libro molto operativo; l’intera trattazione, infatti, è continuamente accompagnata da esercizi puntuali, volti a migliorare la comprensione del testo e a memorizzare i concetti. Si trovano nel colonnino a lato del testo, per un più facile utilizzo da parte degli studenti con Bisogni Educativi Speciali.
  Inoltre, la trattazione degli argomenti è corredata da un percorso di costruzione della mappa di fine unità. Nelle prime unità questo percorso è interamente esplicitato attraverso le domande focali e l’evidenziazione dei concetti e dei legami. In quelle successive, l’alunno diventa progressivamente autonomo, fino al punto di dover sottolineare autonomamente concetti e legami; le domande focali, invece, vengono sempre esplicitate lungo tutti volumi del corso.

• Il digitale

  Novità 2019!
  Da quest’anno è disponibile una nuova App per lo studente, pensata per il ripasso e per prepararsi all’interrogazione. Scopri di più

  • Lo sfoglialibro del testo arricchito dai contenuti digitali integrativi è disponibile sulla piattaforma didattica bSmart (www.bsmart.it).
  • Nel Teachbox, il docente può utilizzare l'Atlante multimediale Le Strategie della vita per proporre alla classe delle lezioni interattive.

• Per il docente

  Nel Teachbox:

  • il docente può utilizzare il gioco interattivo Le strategie della vita;
  • i contenuti della guida, tra cui verifiche, soluzioni, ecc;
  • ulteriori contenuti digitali;
  • un volume sull'Apprendimento Significativo (vedi l'anteprima >).

• Compiti di realtà

  Tutti i volumi sono stati arricchiti da compiti di realtà: più puntuali, nelle singole unità; di più ampio respiro, con una valenza spesso interdisciplinare al termine di alcuni argomenti particolarmente significativi.

• C.L.I.L

  Nel colonnino a lato del testo sono spesso presenti dei link per la costruzione di un glossario inglese dei termini specifici della disciplina, in ottica CLIL.

• Metodologie didattiche informative

  Ciascuna unità può essere utilizzata in modalità capovolta; infatti, in ogni apertura di unità è presente un link a un video, pensato in funzione anticipatoria, corredato da un piccolo questionario che può essere affrontato anche a casa, prima di trattare l’argomento in classe e da una videolezione sull’unità, utile anche per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali.

Configurazioni di vendita:

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Libro digitale:

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Tecno.app

G. ARDUINO

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Contenuto:

• Caratteristiche generali

  Tutto il testo si articola in doppie pagine strutturate in questo modo:
  

  • la pagina di sinistra contiene la trattazione vera e propria, corredata a margine da un colonnino contenente attività puntuali che hanno la funzione di facilitare l’apprendimento;
  • la pagina di destra contiene fotografie, disegni, approfondimenti. Se nelle edizioni precedenti il ripasso dei saperi di base era proposto alla ne di ogni area, in TECNO.app, invece, è suddiviso per unità, in modo da consentire un ripasso più puntuale, utile inoltre agli studenti con Bisogni Educativi Speciali.

  Nuovi Argomenti
  Sono stati introdotti argomenti nuovi (la tecnologia aerospaziale, la stampa, la fotografia).
  

  La sostenibilità ambientale
  Per ogni area sono presenti alcuni approfondimenti tematici sul tema della sostenibilità ambientale, articolati con questo criterio: il tema, le soluzioni che la tecnologia offre, che cosa possiamo fare noi.

  SERVIZI A CORREDO
  La Casa editrice ha sviluppato un progetto destinato alla robotica formativa che prevede, per i docenti che utilizzano Tecno.app, un corso di formazione incentrato sulle tematiche inerenti tale argomento.
  Obiettivi del corso sono il conferimento ai docenti delle conoscenze e delle competenze essenziali per sviluppare attività di robotica in classe, inclusa la realizzazione di contenuti didattici ottenuti attraverso la programmazione con Scratch. Le simulazioni in aula prevedono l’utilizzo di alcuni robot didattici ad uso dei formatori e dei partecipanti.
  Per le esercitazioni previste dal progetto la Casa editrice si rende disponibile a fornire gratuitamente un robot alla scuola che partecipa al corso, qualora siano previste attività di robotica formativa.

• Robotica

  Novità 2019!

  A corredo del libro di testo  Tecno.App è disponibile un volume A lezione con i ROBOT. 

• Competenze

  Tutto il testo è corredato da un'ampia proposta di attività utili allo sviluppo delle competenze disciplinari e interdisciplinari.

• Didattica inclusiva

  Oltre ai contenuti presentati in un'ottica inclusiva all'interno del libro di testo, è presente un volume triennale semplificato per studenti con D.S.A. (Percorsi per D.S.A.) relativamente ai Settori produttivi.

  Per gli studenti non madrelingua, invece, sono disponibili i volumi triennali relativi ai Saperi di base, tradotti in lingua romena, spagnola, araba e cinese (Il tuo libro di Tecnologia dalla madrelingua all'italiano).

• Il digitale

  Novità 2019!
  Da quest’anno è disponibile una nuova App per lo studente, pensata per il ripasso e per prepararsi all’interrogazione. Scopri di più

  • Il blog "Il Technologico" propone un'ampia selezione di articoli relativi alle più recenti innovazioni in ambito tecnologico e non solo.
  • Nel Teachbox, il docente può utilizzare l'Atlante multimediale PalneT per proporre alla classe delle lezioni interattive, sugli ambiti di studio dell'intero triennio (Materiali, Domotica, Energia).
  • Sulla piattaforma bSmart è presente lo sfoglialibro interattivo arricchito da video, filmati, esercizi interattivi, tra cui un'ampia proposta di drug and drop, mappe interattive, e molto altro.

• Per il docente

  • La guida contenente verifiche, soluzioni, ecc.
  • Il Teachbox: il portale online contenente materiali didattici interattivi, oltre ai contenuti della guida, le verifiche editabili, ecc.

• C.L.I.L

  • I Saperi di base tradotti in lingua inglese - per le attività di CLIL - sono raccolti in un unico volume triennale.

• Compiti di realtà

  Per ogni area sono presenti alcuni compiti di realtà di taglio laboratoriale, come richiedono le stesse Indicazioni Nazionali.

• Metodologie didattiche innovative

  Nel volume Settori produttivi, ciascuna unità si apre con una proposta didattica pensata per eventuali attività in modalità Flipped classroom (realizzabili anche tramite la visione di video e filmati).

• Scratch

  Nel secondo tomo dei Settori produttivi è presente un’approfondita sezione dedicata all’uso di Scratch: si tratta di un vero e proprio corso base, che si articola in una parte cartacea e in una parte digitale accessibile da bSmart.

• Il design

  L’intero corso si presenta sotto una chiave di lettura particolare, quella del design: design inteso come attitudine progettuale di tutti i settori merceologici: non solo casa e arredamento, ma anche trasporti, moda, telecomunicazioni, ecc. Per questo il volume dei settori produttivi è af ancato da un volumetto che illustra il tema e la sua trasversalità. All’interno del volume dei settori produttivi, poi, una doppia pagina per area ne specica gli aspetti peculiari relativi all’area stessa.

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Robotica

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D.S.A

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Tecno.zip

GIANNI ARDUINO

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Contenuto:

• Caratteristiche generali

  Differenze rispetto a Tecno.app
  In Tecno.zip il volume Settori produttivi è articolato in un unico volume di 360 pagine circa. In risposta alle richieste pervenute negli ultimi anni, questa configurazione propone una leggera riduzione dei contenuti relativi ai Settori produttivi; senza eliminare alcuna sezione o argomento, si è cercato di alleggerire l’intera trattazione, lungo tutto il testo, in modo da proporre sul mercato un’edizione realmente alleggerita. In questa configurazione il libro delle competenze è a parte, unito al volumetto sul Design.

  Struttura del testo

  Tutto il testo si articola in doppie pagine strutturate in questo modo:

  • la pagina di sinistra contiene la trattazione vera e propria, corredata a margine da un colonnino contenente attività puntuali che hanno la funzione di facilitare l’apprendimento;
  • la pagina di destra contiene fotografie, disegni, approfondimenti. Se nelle edizioni precedenti il ripasso dei saperi di base era proposto alla ne di ogni area, in Tecno.zip, invece, è suddiviso per unità, in modo da consentire un ripasso più puntuale, utile inoltre agli studenti con Bisogni Educativi Speciali.

  Nuovi Argomenti
  Sono stati introdotti argomenti nuovi (la tecnologia aerospaziale, la stampa, la fotografia).
  

  La sostenibilità ambientale
  Per ogni area sono presenti alcuni approfondimenti tematici sul tema della sostenibilità ambientale, articolati con questo criterio: il tema, le soluzioni che la tecnologia offre, che cosa possiamo fare noi.

  SERVIZI A CORREDO
  La Casa editrice ha sviluppato un progetto destinato alla robotica formativa che prevede, per i docenti che utilizzano Tecno.zip, un corso di formazione incentrato sulle tematiche inerenti tale argomento.
  Obiettivi del corso sono il conferimento ai docenti delle conoscenze e delle competenze essenziali per sviluppare attività di robotica in classe, inclusa la realizzazione di contenuti didattici ottenuti attraverso la programmazione con Scratch. Le simulazioni in aula prevedono l’utilizzo di alcuni robot didattici ad uso dei formatori e dei partecipanti.
  Per le esercitazioni previste dal progetto la Casa editrice si rende disponibile a fornire gratuitamente un robot alla scuola che partecipa al corso, qualora siano previste attività di robotica formativa.

• Robotica

  Novità 2019!

  A corredo del libro di testo  Tecno.Zip è disponibile un volume A lezione con i ROBOT. 

• Competenze

  Tutto il testo è corredato da un'ampia proposta di attività utili allo sviluppo delle competenze disciplinari e interdisciplinari.

• Didattica inclusiva

  Oltre ai contenuti presentati in un'ottica inclusiva all'iterno del libro di testo, è presente un volume triennale semplificato per studenti con D.S.A. (Percorsi per D.S.A.) relativamente ai Settori produttivi.

  Per gli studenti non madrelingua, invece, sono disponibili i volumi triennali relativi ai Saperi di base, tradotti in lingua romena, spagnola, araba e cinese (Il tuo libro di Tecnologia dalla madrelingua all'italiano).

• Il digitale

  Novità 2019!
  Da quest’anno è disponibile una nuova App per lo studente, pensata per il ripasso e per prepararsi all’interrogazione. Scopri di più

  • Il blog "Il Technologico" propone un'ampia selezione di articoli relativi alle più recenti innovazioni in ambito tecnologico e non solo.
  • Nel Teachbox, il docente può utilizzare l'Atlante multimediale PalneT per proporre alla classe delle lezioni interattive, sugli ambiti di studio dell'intero triennio (Materiali, Domotica, Energia).
  • Sulla piattaforma bSmart è presente lo sfoglialibro interattivo arricchito da video, filmati, esercizi interattivi, tra cui un'ampia proposta di drug and drop, mappe interattive, e molto altro.

• Per il docente

  Per l'Esame di Stato
  In occasione del Nuovo Esame di Stato sarà disponibile per il Docente in propaganda, insieme alla Guida, un fascicolo destinato al Nuovo Esame contenente percorsi di preparazione al colloquio da proporre alla classe.

  • La guida contenente verifiche, soluzioni, ecc.
  • Il Teachbox: il portale online contenente materiali didattici interattivi, oltre ai contenuti della guida, le verifiche editabili, ecc.

• C.L.I.L

  I Saperi di base tradotti in lingua inglese - per le attività di CLIL - sono raccolti in un unico volume triennale.

• Compiti di realtà

  Per ogni area sono presenti alcuni compiti di realtà di taglio laboratoriale, come richiedono le stesse Indicazioni Nazionali.

• Metodologie didattiche informative

  Ogni area si apre con un video che può servire anche per un approccio capovolto, per chi volesse utilizzarlo.

  Nel volume Settori produttivi, ciascuna unità si apre con una proposta didattica pensata per eventuali attività in modalità Flipped classroom (realizzabili anche tramite la visione di video e filmati).

• Il design

  L’intero corso si presenta sotto una chiave di lettura particolare, quella del design: design inteso come attitudine progettuale di tutti i settori merceologici: non solo casa e arredamento, ma anche trasporti, moda, telecomunicazioni, ecc. Per questo il volume dei settori produttivi è affiancato da un volumetto che illustra il tema e la sua trasversalità. All’interno del volume dei settori produttivi, poi, una doppia pagina per area ne specifica gli aspetti peculiari relativi all’area stessa.

• Scratch

  Nel terzo tomo dei Settori produttivi è presente un’approfondita sezione dedicata all’uso di Scratch: si tratta di un vero e proprio corso base, che si articola in una parte cartacea e in una parte digitale accessibile da bSmart.

Configurazioni di vendita:

Completa

Robotica

Essenziale

Libro digitale:

Questa versione non comprende il libro cartaceo

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Bebop

D. DRAGONE - E. DRAGONI - P. CASCIO - M. CORDIANO

Contenuto:

• Caratteristiche generali

  Si tratta di un corso interamente inclusivo, che supporta gli alunni con eventuali difficoltà di apprendimento (o alunni che presentano difficoltà nella lettura del pentagramma o nell’utilizzo del flauto), affinché tutti possano suonare i brani proposti insieme al resto della classe (si suggerisce l’utilizzo del metallofono). Gli studenti possono, in questo caso, seguire il brano su uno spartito facilitato articolato in un rigo (rigo giallo), sul quale le note sono scritte in lettere e non in simboli musicali. Le note riportate sul rigo giallo si riferiscono ai battiti da eseguire con il metallofono. Non si tratta, quindi, delle note presenti sul pentagramma.

• Il digitale

  • Gli sfoglialibri dei Volume A1 e B (presenti su DVD Rom e sulla piattaforma bSmart), sono arricchiti da un'ampia proposta di contenuti digitali integrativi, tra cui i brani da ascoltare, i brani da suonare, gli spezzoni cinematografici per le attività di Flipped classroom relative alla Storia della musica, ecc.
  • Maestro è un programma didattico interattivo, utile per supportare lo studente nell'esecuzione dei brani e nello studio a casa (si tratta di un tutorial che semplifica allo studente le attività didattiche).
  • Il Musicbox è un portale disciplinare che contiene ascolti, brani in .mp3 e MIDI, video di presentazione degli strumenti musicali, link a software per la produzione musicale, e molto altro.

  Questo libro nella versione mista carta + digitale (tipo b) è dotato di un extraBOOK, utilizzabile anche sulla L.I.M. e sul tablet, che contiene le risorse multimediali associate al libro (Contenuti Digitali Integrativi).
  Inoltre sul TeachBox, sono presenti ulteriori contenuti digitali dedicati al Docente.

• Per il docente

  • La guida.
  • Gli ascolti aggiuntivi, quelli d Storia della musica, le basi, ecc.
  • Il Musicbox.
  • Un cofanetto contenente 16 CD Audio (brani da far suonare e ascoltare in classe).
  • Progetto "Orchestra fai da te": un fascicolo di 25 partiture di insieme a più voci; spartiti molto semplici, per non aggiungere alla difficoltà di ascoltare gli altri la difficoltà di esecuzione di un brano complesso.

• Compiti di realtà

  Le unità di Storia della musica sono corredate da un'ampia proposta di compiti di realtà, utili per completare il percorso di acquisizione delle competenze interdisciplinari, oltre che quelle musicali.

• Metodologie didattiche informative

  Nella sezione dedicata alla Storia della musica, ogni unità si apre con un video (spezzone cinemtatografico) che può servire anche per un approccio didattico "capovolto" (flipped classroom), per chi volesse utilizzarlo.

• Fare musica

  Il volume si apre con una seziona dedicata alla teoria musicale e ai metodi per flauto dolce soprano, flauto dolce contralto, chitarra, ukulele, tastiera e metallofono.
  La nota oggetto della lezione è sempre evidenziata, su tutti gli strumenti, con il colore rosso.

  Ogni brano è scritto su un doppio rigo: il primo per i flauti, chitarra, ukulele e tastiera, il secondo (rigo giallo) per il metallofono con scrittura facilitata sul quale le note sono scritte in lettere e non in simboli musicali.

  Nella sezione Cantiamo insieme, dedicata al canto corale con brani di vario genere, sono spesso presenti righi destinati alle percussioni, utilizzabili anche dali alunni BES.

• Ascoltare

  Il volume si apre con una sezione dediata allo studio degli strumenti musicali: una scheda per ogni strumento corredato di un ascolto con brevi quesiti.

  Nella sezione dedicata alla Storia della musica le unità si aprono con una doppia pagina di didattica capovolta: si inizia con uno spezzone cinematografico sul quale vengono proposte alcune domande stimolo, si continua con un compito di realtà, da svolgersi in classe in forma di cooperative learning.

  Seguono pagine dedicate alla costruzione dei saperi di base scritte in carattere ad alta leggibilità e particolarmente semplici. Le pagine di teoria sono corredate di guida all'ascolto con relativi esercizi.

  Tutte le unità si concludono con una mappa concettuale e una verifica formativa.

  Il volume si chiude con la sezione Gli altri linguaggi musicali, composta di quattro unità (jazz, pop music, musica etnica e musica da film) intervallate da compiti di realtà.

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Configurazioni di vendita:

Volume triennale

A1+A2

Libro digitale:

Questa versione non comprende il libro cartaceo

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M.O.M.A. UNICO

M.F. RINALDI - E. BOCCHINO GARBERO

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Contenuto:

• Caratteristiche generali

  M.O.M.A. UNICO è un volume unico che propone i contenuti di Storia dell'Arte, i Linguaggi visivo e una proposta di Compiti di realtà per l'intero triennio.

  Storia dell'arte
  La Storia dell’arte si articola in quattro percorsi, che si intersecano:

  • costruisco i saperi di base: presenta la contestualizzazione storica del periodo e l'introduzione ai caratteri generali (espressi in un linguaggio particolarmente semplice).
  • I temi: comprende sia le correnti stilistiche, sia quelle storico-geografiche.
  • Gli artisti: comprende i grandi artisti della storia, con monogra e a loro dedicate.
  • Le opere: su fondo nero, sono letture di opere importanti o interessanti per il contenuto, lo stile, o l’occasione nella quale sono state concepite.

  Linguaggio visivo
  La parte del Linguaggio visivo è relativa ai codici visuali, alle tecniche di produzione. 

• Competenze

  Attività per l'acquisizione delle competenze disciplinari e interdisciplinari e una proposta di compiti di realtà.

• Didattica inclusiva

  Contenuti semplificati e saperi di base per facilitare lo studio degli studenti con eventuali difficoltà dell'apprendimento.

• Il digitale

  Novità 2019!
  Da quest’anno è disponibile una nuova App per lo studente, pensata per il ripasso e per prepararsi all’interrogazione. Scopri di più

  • Percorsi tematici di Storia dell'Arte.
  • Un'ampia proposta di contenuti digitali integrativi sulla piattaforma didattica bSmart: numerosissime slideshow, cioè percorsi iconografici commentati su autori, correnti, stili. 10 percorsi visuali su temi particolarmente cruciali nell’arte (Il mare; La maternità; L’amore; La guerra; La città; Il potere; La notte; Il lavoro; Il gioco; Il cibo). Si tratta di una prospettiva diversa sull’arte, interpretata non più dal punto di vista cronologico, bensì in funzione del contenuto. Video tutorial sulle tecniche di espressione digitale: Grafica (creare un logo, impaginare una brochure di presentazione o l’album delle foto di classe della scuola). Video (creare una slideshow con colonna sonora). Fotografia (elementi di ritocco, e di manipolazione come cambiare lo sfondo, fare collage fotografici).

  Questo libro nella versione mista carta + digitale (tipo b) è dotato di un extraBOOK, utilizzabile anche sulla L.I.M. e sul tablet, che contiene le risorse multimediali associate al libro (Contenuti Digitali Integrativi).
  Inoltre sul TeachBox, sono presenti ulteriori contenuti digitali dedicati al Docente.

• Per il docente

  • Per l'Esame  di stato
    In occasione del Nuovo Esame di Stato sarà disponibile per il Docente in propaganda, insieme alla Guida, un fascicolo destinato al Nuovo Esame contenente percorsi di preparazione al colloquio da proporre alla classe.
  • La guida contenente verifiche, soluzioni, ecc.
  • Il Teachbox contenente materiali didattici e altri contenuti riservati all'insegnante.

• C.L.I.L

  • Un volumetto in inglese dei Saperi di base di Storia dell'arte. 

• Metodologie didattiche informative

  Ogni Area si apre con un video che può servire anche per un approccio capovolto, per chi volesse utilizzarlo.

Configurazioni di vendita:

Volume triennale

Libro digitale:

Questa versione non comprende il libro cartaceo

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